Peringatan Isra Mikraj : “Islamic Celebration; A Spiritual Journey in the Life of the Young Generation in the Digital Era” Muncar, 24 Januari 2026. Dalam rangka memperingati peristiwa Isra Mikraj Nabi Muhammad SAW, sekolah menyelenggarakan rangkaian kegiatan keagamaan yang berlangsung secara sederhana namun penuh makna. Kegiatan ini bertujuan untuk menumbuhkan kecintaan peserta didik terhadap ajaran Islam serta membentuk karakter religius di lingkungan sekolah.
Rangkaian kegiatan dilaksanakan selama dua hari. Pada hari Jumat, kegiatan diisi dengan lomba pidato melalui video ceramah serta lomba salat, yang diikuti oleh peserta didik dengan penuh antusias. Meskipun dilaksanakan secara sederhana, kegiatan lomba berjalan dengan tertib dan lancar serta mendapat respons positif dari warga sekolah.
Puncak peringatan Isra Mikraj dilaksanakan pada hari Sabtu. Dalam kegiatan tersebut ditampilkan pemenang lomba video ceramah, yang menyampaikan ceramah singkat di hadapan peserta kegiatan. Penampilan para pemenang menjadi sarana edukatif sekaligus inspiratif bagi seluruh peserta untuk meningkatkan pemahaman dan pengamalan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan peringatan Isra Mikraj ditutup dengan pembagian hadian dan pengundian door prize, yang menambah semarak acara dan memberikan apresiasi kepada peserta. Melalui kegiatan ini, diharapkan seluruh peserta didik dapat mengambil hikmah dari peristiwa Isra Mikraj serta semakin termotivasi untuk meningkatkan keimanan dan ketakwaan.
Semoga bermanfaat.
Dapatkan informasi seputar kagiatan sekolah melalui laman website di Alamat berikut : https://smpn4muncarsatuatap.sch.id atau melalui media sosial sekolah FB; Satap Muncar, Ig; smpn4muncar_satuatap
Peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) Tahun 2026 jatuh pada hari Sabtu, 2 Mei 2026, dengan
.png&w=1024&q=75)
Selasa, 28 April 2026 menjadi momen yang membanggakan bagi salah satu murid SMPN 4 Muncar, yang berh
Selasa, 21 April 2026. Momentum peringatan Hari Kartini di SMP Negeri 4 Muncar terlaksana dengan pen
